为深入理解师范类专业认证标准与要求，扎实推进体育教育专业认证准备工作，提升人才培养质量，体育人文教研室于9月25日下午两点在体育馆115会议室召开了师范认证应知应会专题学习会议。学院党总支副书记肖毅主持会议，副院长陈勤副教授领学并就认证核心内涵进行解读。体育人文教研室全体教师参加了本次学习。
（会议现场）
会议伊始，肖毅副书记强调了师范类专业认证工作的重要性。他指出，认证工作是对我院体育教育专业办学水平的一次全面检验，事关专业可持续发展与人才培养的社会声誉。全体教研室教师必须高度重视，提高站位，深刻认识认证工作的意义，准确把握认证标准的精神实质与具体要求，将“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念切实融入到日常教学、科研和管理服务工作中，凝聚共识，形成合力，确保认证准备工作高效、有序推进。
随后，陈勤副院长围绕师范认证的“应知应会”内容进行了系统领学和深入解读。他结合体育教育专业的特点，详细阐述了认证指标体系的核心要素，重点分析了培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障及学生发展等关键指标项的内涵与考察要点。陈副院长特别强调了课程目标与毕业要求达成度的支撑关系、课程教学评价方式的改革、持续改进机制的有效运行等难点与重点问题，要求各位老师务必吃透标准，对标建设，查漏补缺，将认证要求内化于心、外化于行，落实到每一项具体的教学活动和教学文件中。
（陈勤副院长领学）
学习过程中，与会教师认真聆听，并就认证准备工作中遇到的具体问题与困惑进行了现场交流与探讨。大家纷纷表示，通过此次专题学习，进一步明晰了师范认证的工作方向与个人职责，增强了迎接认证挑战的信心。
本次专题学习会议的召开，有效提升了体育人文教研室教师对师范认证工作的理解深度与认识高度。教研室将以此为契机，持续深化教学改革，强化内涵建设，全力以赴迎接师范类专业认证专家进校考察，为推动体育教育专业高质量发展贡献力量。
（图/文：许子欣，一审：罗丹玲，二审：陈勤，三审：曾黎）
