1.师德规范

坚守正确的政治立场，传播和践行社会主义核心价值观，形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，具备高尚的道德品质，以立德树人为己任。秉承“谋近以致远，养根而俟实”的校训精神，遵守中学教师职业道德规范，树立良好的榜样形象，担负培养学生正确政治观念的使命，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。

【1.1理想信念】坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定 “四个自信”，做到“两个维护”，形成对中国特色社会主义的“四个认同”，自觉践行社会主义核心价值观，坚持党对教育事业的全面领导，以立德树人为己任。

【1.2立德树人】树立德育为先、以人为本的教育理念，掌握德育的策略与方法，秉持“学高为师，身正为范”的信念，以身作则，立志成为“四有”好老师。

【1.3依法执教】遵守宪法、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，恪守教育伦理和职业道德规范，尊重学生权益、保护学生隐私等，倡导公平、公正的教育环境，在实践中自觉维护法律公平和权威。

2.教育情怀

具有从教意愿，热爱教育事业，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，关注学生的全面发展，培养学生的社会责任感和公民意识。

【2.1职业认同】认同教师职业道德规范，自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，热爱中学思想政治教师职业，知悉教师在传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人当中的意义和价值，具有长期从教意愿。

【2.2自身修养】具有人文底蕴，坚持实事求是，具备健全的人格和乐观向上的精神，行为举止符合教师礼仪规范，认真对待工作，耐心对待学生，乐于为学生的健康成长和发展创造条件。

3.学科素养

深入领会思想政治教育学科的理论框架和核心要素，熟悉思想政治教育学科与教育学、心理学等相关学科的联系，并了解这些学科如何相互作用以提升教学效果。对学习科学相关知识有一定了解，将其应用于教学实践中，以促进教育教学的科学性和有效性，同时关注学科与社会实践的紧密联系。

【3.1学科基本素养】掌握思想政治教育学科的基本知识、基本原理和基本技能，了解学科知识体系的思想和方法，理解并掌握思想政治教育学科核心素养的内涵，能够将马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系与教学实践相结合，进行有效的教学和研究。

【3.2跨学科素养】熟悉教育学、心理学、伦理学等相关学科的理论知识，将这些学科知识有机融入教学实践，提升思想政治教育的科学性和实效性。

【3.3学科综合运用】关注思想政治教育领域的前沿研究和教育改革动态，发展与时俱进的专业能力，综合运用专业学科与相关学科知识、技能，分析解决社会实践中的学科实际问题，实现学科在社会生活中的实践价值。

4.教学能力

在教育实践中，能够依据所教学科课程标准，灵活运用多种教学方法和手段，引导学生主动参与思考和讨论。针对中学生身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验，具备教学基本技能，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

【4.1学科教学知识与技能】深入领会教育学、心理学的基本理论与学科教学的基本原理和课程标准，熟练运用先进的教育教学方法和现代化的教育手段，钢笔字、粉笔字、普通话、简笔画等教学基本功扎实，系统使用导入、讲解、提问、演示、板书、总结等课堂教学基本技能操作要领与应用策略，同时应用信息技术提升教学效果。

【4.2学科教学能力】具备课堂管理的能力，能够有效组织学生的学习，创设积极向上的学习氛围，提高学生的参与度和学习效果。在教育实践中，应用多种教学方法和手段，包括讲授、讨论、案例分析、互动游戏等，设计并实施启发性和互动性的教学活动。

【4.3教学研究能力】具备基本的教育科学研究方法，能够运用课堂观察、问卷调查、访谈调查等手段对教学实践进行研究，客观评估学生的学习成果和进步，并提出改进策略。能够撰写教育教学研究论文，并掌握必要的信息技术工具，支持自主学习和专业发展。

5.班级指导

树立德育为先理念，实施中学德育原理与方法。运用班级组织与建设的工作规律和基本方法。关注班级的整体管理和学生的个体需求，不仅要建立积极健康的班级文化，营造和谐的师生关系和学习氛围，还要关注学生的心理健康和发展需求，进行心理辅导和问题解决，为学生提供全面的育人支持。

【5.1班级指导技能与方法】树立德育为先理念，执行中学德育原理与方法、能够运用班级组织与建设的工作规律、基本方法开展工作。能够营造和谐的班级氛围，注重班级凝聚力和团队合作意识的培养，关注学生的身心健康、品德修养、兴趣特长等方面，为学生提供个性化的发展指导和支持。

【5.2班主任工作体验】能够在教育实践中有效承担班主任职责，组织和管理班级集体活动及课外活动，积极引导学生共同建设班级文化，增强班级的文化自信和凝聚力。通过各类活动和仪式，弘扬班级精神风貌和核心价值观，关注学生的思想品德和心理健康发展，建立良好的师生关系，促进家庭与学校的沟通合作，支持学生的全面成长。引导学生在班级中担任职务或组织活动，培养其领导才能和团队合作能力。

6.综合育人

应用中学生身心发展和养成教育规律。内化学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。执行学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

【6.1育人理念与规律】具有“三全”意识，能够分析中学生身心发展和养成教育规律，应用综合育人路径和方法。

【6.2学科育人】能够阐释思想政治课在中学德育中的特殊地位和育人工作中的独特价值，内化学科育人价值，能够自觉在学科教学和班级管理中进行育人活动。

【6.3活动育人】能够发挥校园文化和第二课堂的育人作用，能够积极组织、参与主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

7.学会反思

具有终身学习与专业发展意识，了解国内外基础教育改革动态，能够适应时代和教育发展的需求，进行有效的学习和职业生涯规划。具备反思意识和批判性思维素养，初步掌握教育教学反思的基本方法和策略，能够对教育教学实践进行自我诊断，提出改进思路。具备开拓精神和创新意识，运用批判性思维方法分析和解决教育教学问题，善于总结经验教训，积极参与教学研究与教育改革。

【7.1专业发展理念】深入探究和分析国内外基础教育改革动态，制定适应时代和教育发展的职业目标和路径。具备探索新方法的意识，能在教育教学中引入创新策略，应用批判性思维识别和解决问题。通过定期的自我反思，客观评估教育实践，识别问题并提出改进策略，持续提升教育水平和教学效果。

【7.2反思能力和体验】能够深入分析教学过程中的亮点与问题，基于反思结果进行有效的教育改进，具备开拓性的思维方式，在教学中勇于尝试新方法和策略，善于运用创新性解决方案来应对教学中的挑战，具备对学生的观察和关怀能力，通过反思对学生的需求和问题进行深入思考，提升自我诊断能力，能够不断优化教学策略，提升思想政治教育的有效性和针对性，以适应教育发展的动态需求。

8.沟通合作

领悟学习共同体的作用，具有团队协作精神，精通沟通合作技能，具备良好的沟通和表达能力，能够与同事、家长和学生建立良好的沟通渠道，有效传递信息和理解需求。

【8.1沟通合作意识】通过有效的沟通和协商，达成共识，鼓励和支持彼此的学习与成长，积极分享经验和知识，共同提升思想政治教育的理论和实践水平。具备学习共同体意识，能够在团队中建立合作关系，促进集体学习和创新，形成良性的互动氛围，以实现共同的教育目标。

【8.2沟通合作体验】具备团队合作和协作能力，具有小组互助和合作学习体验。能够与他人合作解决教育教学问题，充分利用和共享资源，提高工作效率和质量，共同完成教学任务。

践行师德

1.师德规范

√

2.教育情怀

√

√

学会教学

3.学科素养

√

√

√

4.教学能力

√

学会育人

5.班级指导

√

√

6.综合育人

√

√

√

学会发展

7.学会反思

√

√

8.沟通合作

√

教育见习

1

总学时1周

教育实习

12

总学时20周

教育研习

2

总学时2周

毕业论文

10

总学时14周

思想政治教育实践

1

总学时1周

普通话

1

自学

军事技能训练

1

总学时2周

合计

28

40周

通识教育课程

形势与政策

M

H

军事理论

H

M

军事技能训练

H

M

M

安全教育

H

H*

大学生心理健康

教育

M

M

劳动教育

M

H

M

大学体育（一）

H

M

大学体育（二）

H

M

大学体育（三）

H

M

大学体育（四）

H

M

大学英语（一）

H

M

大学英语（二）

H

M

大学英语（三）

H

M

信息技术基础

M

H

大学语文

M

H

创业基础

M

M

H

就业指导

H

M

H

专业基础课程

思政专业导论与

职业生涯规划

H*

M

H

马克思主义哲学

M

H

H

逻辑学

H

M

M

马克思主义发展史

H

M 

M

马克思主义政治

经济学

M

H

H

政治学

M

H

M

法学概论

H

H

M

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

H

习近平新时代中国

特色社会主义思想

H

H

 H

H*

 M

社会学

M

 H

H

科学社会主义概论

H

H

M

专业核心课程

中国共产党历史

M

H

H

中国共产党思想

政治教育史

H

H

M

伦理学

H

H

M

思想政治教育学

原理

H

H*

H

M

马克思主义经典文献导读

H

H

M

思想政治教育

方法论

H*

H

M

比较思想政治教育

H

H

H

专业限选课程

中国古代文化

M

H

H

中国近代史

H

M

H

中国政治思想史

H

H

M

中华民族共同体概论

H

M

H

专业选修课程

当代西方社会思潮

M

H

M

近代湘中人文精神

专题讲座

H

H

世界近现代史

M

H

M

世界古代史

M

H

M

中国哲学史

M

H

西方哲学史

H

H

社会调查理论与

方法

M

H 

H

教育必修课程（理论课程）

中学政治课程标准

与教学论

M

H*

H

M

思政教育科研

与论文写作

H

H

M

现代教育技术

L

M

H

教师语言技能

M

M

H

教师书写技能

M

H

德育与班级管理

H

H

教育心理学

M

H

H

教育学原理

M

H

H

中学思想政治课名师讲座

H

H

M

中学思想政治教师职业技能训练

M

H

H

习近平总书记教育

重要论述

H

H

普通话

H

M

H*

教育实践

教育见习

H*

M

M

H

M

H

M

教育实习

M

H*

H

H*

H*

M 

M

M

教育研习

M

H*

M

M

H*

M

专业实践

毕业论文/设计

H

H*

H

M

思想政治教育实践

H

H 

M

第二课堂

课外实践活动与

素质拓展

M

M

M

M

H

H

H

合计

H

16

20

29

17

5

8

11

6

M

10

16

8

4

2

6

14

15

通识教育平台

通识教育课程

必修课程

26.5

36.5

23.03

选修课程

10

专业课程平台

学科专业课程

必修课程

62

87

54.89

选修课程

25

教育必修课程

必修课程

19

35

22.08

教育实践课程

必修课程

16

合计

158.5

158.5

100

周数

学分

思政实践

军训

课程实践

教育见习

教育实习

教育研习

毕业论文

学分数

学时数

理论学时数

实践学时数

周学时

一

2

1

2

20.5

360

262

98

24

二

1

1

1

21.5

376

286

90

23

三

23.5

392

306

86

28

四

22

368

294

74

22

五

1

1

1

18

288

248

40

19

六

22

384

316

68

20

七

22

14

20

2

八

14

11

14

2

32

24

8

合计

36

28

130.5

2200

1736

464

136

通识课程

必修

my23991105

形势与政策

必修

2

32

24

8

查

1-8

0

讲座

wb23990101

军事理论

必修

1

32

32

查

1

2

网络教学

wb23990102

军事技能训练

必修

1

2W

2W

查

1

0

wb23990103

安全教育

必修

1

24

24

查

1-6

0

网络教学

xg23990104

大学生心理

健康教育

必修

2

32

20

12

查

1

2

xg23990105

劳动教育

必修

1

32

16

16

查

2-3

0

各学院根据实际情况安排

ty23993101

大学体育（一）

必修

1

32

2

30

查

1

2

ty23993102

大学体育（二）

必修

1

32

2

30

查

2

2

ty23993103

大学体育（三）

必修

1

32

2

30

查

3

2

ty23993104

大学体育（四）

必修

1

32

2

30

查

4

2

wy23992101

大学英语（一）

必修

2.5

40

28

12

试

1

3

wy23992102

大学英语（二）

必修

2.5

40

28

12

试

2

3

wy23992103

大学英语（三）

必修

2.5

40

28

12

试

3

3

wy23992104

大学日语（一）

必修

2.5

40

28

12

试

1

3

wy23992105

大学日语（二）

必修

2.5

40

28

12

试

2

3

wy23992106

大学日语（三）

必修

2.5

40

28

12

试

3

3

wx23992107

大学语文

必修

2

32

32

0

查

1或2

2

xx23994101

信息技术基础

必修

2

32

8

24

试

1

2

xx23994104

计算机语言与信息技术应用

必修

2

32

16

16

试

2

2

文科类

专业修读

cx23999101

创业基础

必修

2

32

28

4

查

3

2

cx23999103

就业指导

必修

1

24

16

8

查

6

1

选修

**239811**

人文社科类

选修

2

32

32

查

3-6

2

所有学生必须从中选取10学分，采取学科交叉选取的原则。非艺术类专业学生必须修读美育艺术类课程2学分。

**239821**

美育艺术类

选修

2

32

32

查

2

**239831**

创新创业类

选修

2

32

32

查

2

**239841**

科学技术类

选修

2

32

32

查

2

**239851**

社会发展类

选修

2

32

32

查

2

**239861**

教师教育类

选修

2

32

32

查

2

**239871**

经济管理类

选修

2

32

32

查

2

**239881**

个性发展类

选修

2

32

32

查

1-6

2

通识教育课程小计（文科类专业）

36.5

680+2W

452

228+2W

通识教育课程小计（理工类专业）