教育学院举办“中小学心理教师从业规范”专题讲座

——学思践悟守初心 规范从业担使命

为强化应用心理学专业学生的职业认知，夯实教育见习实践基础，12月14日，教育学院于匠成楼报告厅举办“中小学心理教师从业规范”专题讲座。24级、23级和22级320余名同学到场参与，讲座现场座无虚席，应用心理学专业部分专业教师到会共同参与了学习交流。

讲座由应用心理学专业教研室组织。应邀前来主讲的行业专家盛青，是江苏新余市教育发展研究中心心理教研员、中小学高级教师、市级学科带头人、市社会心理服务中心副理事长。

盛青老师以“大风吹”游戏破冰，迅速拉近与同学们的距离，让现场氛围变得轻松活跃。通过生动的案例，同学们直观感受到了心理教师行业的发展变化与新要求，对中小学心理教师职业领域的变迁与发展趋势有了初步认识。

讲座聚焦实务难题，以“场景模拟+方法传授”模式展开。针对心理课堂组织、学生拒测应对、特殊家庭危机干预等高频问题，现场讨论方块呼吸法、安全屋技术等实用干预技巧；详解心理测评“知情同意”流程与课堂内容筛选标准；同时，盛青老师建议，同学们在开展危机干预工作时，要搭建跨部门协作沟通的桥梁，学会联动家庭、社区、公安等多方资源，以此提升在复杂场景下的专业处置能力与实操效能。

讲座最后，盛青老师以“从合格到优秀”作结，寄语同学们要努力成为学生“温暖的支持者”“资源的链接者”与“信念的奠基者”，为同学们未来的职业发展指明了方向。

此次讲座不仅让同学们明晰了中小学心理教师的从业规范与岗位要求，更深化了大家对职业伦理的理解，为同学们未来面对职业挑战筑牢了基础。

（文/图：白思雨、罗嘉涛；农娇、杨焮  一审：熊珍明、王旭红；二审：阎波；三审：李国强；四审：蒋冰清）