同志们：

按照中央、省委、市委的部署，经过精心组织和周密安排，我院保持共产党员先进性教育活动第一阶段工作已经结束。在第一阶段57天的学习动员中，我院建立健全了领导责任制度、院领导和联络员联系基层点制度、督导和检查制度等多项工作制度；特别在第一阶段最后5天中，在前期个人自学的基础上又进行了集中封闭式学习。全院各党组织和全体党员开展了认真扎实的学习教育活动，先进性教育活动学习动员阶段的工作达到了预期目的，为下一阶段的工作奠定了良好的基础。

一、第一阶段教育活动的基本总结

（一）第一阶段教育活动的概况

我院第一阶段先进性教育活动是从7月初正式全面启动的。在市委于7月5日召开全市开展第二批先进性教育活动动员大会之后，我院于7月8日召开了专题党委会，学习和传达市委会议精神；又于7月10日召开了全院先进性教育活动动员大会，对全院开展先进性教育进行了总动员和总部署。从7月初至9月4日为我院开展先进性教育活动的第一阶段。在这一期间，从7月13日至8月30日，针对暑期放假的实际情况，院党委对第一阶段的学习教育活动提出和部署了“暑期自学计划”，对教职工党员和学生党员提出严格要求。从8月31日至9月4日，抓住假期临近结束、师生即将回校时机，院党委对继续加强和深入推进第一阶段的学习教育活动部署和安排了“集中封闭式学习计划”，对全院党员的集中学习和讨论进行“四统一”，即“统一地点、统一时间、统一行动、统一要求 ”。

概括说来，第一阶段共分为三个环节、三个专题进行： 从7月初至7月12日，抓“思想发动”第一环节，主要围绕“统一思想、提高认识”专题进行，即通过思想动员充分认识开展先进性教育的重要意义；从7月13日至8月30日，抓“学习培训”第二环节，主要围绕“学习理论、武装思想”专题进行，即通过学习《保持共产党员先进性教育读本》深入理解“三个代表”重要思想和党的基本理论；从8月31日至9月4日，抓“学习讨论”第三环节，主要围绕“结合实际、明确目标”专题进行，即通过开展集中学习和讨论提炼概括出新时期保持共产党员先进性的具体要求。

目前，我院第一阶段教育活动已经结束，做到了组织、领导、时间、人员、精力“五落实”，为开展下一阶段学习教育活动打下了坚实基础。

（二）第一阶段学习教育活动的主要做法

第一、全面动员，强化组织领导

我院于7月10日隆重召开了动员大会，标志着全院开展先进性教育活动全面启动。为了加强组织领导，我院成立了院保持共产党员先进性教育活动领导小组及其办公室;为了加强对学生党员开展教育活动的领导，我院还专门成立了学生党员开展先进性教育活动领导小组;各党总支和支部也分别成立了领导小组。为了保证先进性教育活动的顺利开展，院先进性教育领导小组及其办公室相继出台了《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》、《关于开展保持共产党员先进性教育活动第一阶段实施方案》、《关于开展保持共产党员先进性教育活动学习制度》和暑期教育学习值班制度等一系列文件和制度；针对学生党员这一特殊群体，专门制订了《关于在学生党员中开展先进性教育活动的具体实施方案》，各党总支和支部也相应制定和出台了结合自身实际的《关于在学生党员中开展先进性教育活动的具体实施细则》以及暑期师生党员学习要求。同时，建立院党委委员工作联系点，并抽调一些老党员担任联络员，指导督促各个支部开展先进性教育活动。健全的组织机构和完善的制度，为先进性教育活动顺利开展提供了有力保证。

第二、突出重点，抓好分类指导工作

在整个学习动员阶段，我们主要突出了如下几个重点：一是明确了学习的重点内容。重点学习《党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》等。二是明确了要重点解决的四个实际问题。即要重点解决好理想信念问题、师德建设和教风问题、奉献精神问题和学风问题。三是提出了各总支和支部要重点讨论的五个问题。即：为什么要在全党开展保持共产党员先进性教育活动、你将如何参加和对待这次先进性教育活动？如何正确理解和把握中共中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则？如何理解保持党的先进性的时代要求和基本内涵？高校教师党员应当如何保持共产党员的先进性？如何理解“立党为公、执政为民”的执政宗旨和增强党的宗旨意识和执政能力？四是针对不同类型的党员提出了不同的学习重点和要求。如对教师党员突出“为人师表，做师德标兵”的主题，着重解决教书育人、教风师德问题；领导干部党员突出把牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为教育学习的核心内容，着重解决领导素质、能力和作风问题；对离退休党员，突出如何进一步转变观念，着重解决老有所学、老有所为及保持革命晚节的问题；对学生党员突出“树党员形象，当好接班人”这一主题，重点解决坚定理想信念，做合格接班人的问题。我们还对不同类型党员在具体学习要求上提出了不同的标准。

此外，我们还高度重视已经毕业但组织关系仍在我院的大学生滞留党员的学习教育。我们按照市委督导组的意见，制定下发了《关于大学生滞留党员参加先进性教育活动的有关意见》，同时扎实开展了“组织找党员”和“党员找组织” 活动，取得了显著成效。

第三、领导带头，激发广大党员参与学习教育的积极性

在学习教育活动中，院党委班子成员和各党总支、支部书记都以普通党员的身份参与学习教育活动，带头参加集中学习、带头遵守学习纪律、带头做好笔记、带头撰写心得体会、带头边学边改，并多次为所在总支或支部做辅导报告和中心发言，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。在他们的带领下，全院党员都能积极参加学习。许多在职教职工党员在暑期加班加点工作，坚持边工作边学习；绝大多数离退休老党员都能认真对待学习教育，有的带病坚持来校参加集中学习；不少毕业生滞留党员克服种种困难，从外省工作地按时赶回学校参加学习教育活动。等等。在第一阶段，院党委、9个党总支和9个直属支部共526名党员参加了集中学习培训，组织了88次集中讨论，参加讨论3547人次，做专题辅导60次，上党课30堂，做形势报告13堂，读书笔记600多万字，心得体会1955篇，集中学习参学率达到97%。教师党员中读书笔记最多的达4万余字，心得体会10多篇。学生党员中读书笔记最多的15000余字，心得体会5篇。

第四、善于创新，开展学习教育活动形式丰富多彩

院党委注重规范与创新相结合，既强调“规定动作不走样”，又突出“自选动作有创新”，紧紧围绕“实效”二字做文章、下功夫。一是结合高校和我院的特点，增加了相应的学习内容。如组织学习了温家宝总理、贾庆林主席在中南大学视察时的重要指示和省高校工委书记、教育厅厅长张放平同志《关于高校开展保持共产党员先进性教育活动座谈会上的讲话》，使大家进一步明确了高校开展先进性教育活动所要解决的六个突出问题。二是采取个人自学与集中学习，上党课、专题辅导、看电教片与开展先进性教育知识竞赛活动相结合的多种学习形式，有力地促进了广大党员的学习热情。在集中学习期间，有的支部将学习与讨论有机结合，人人都作专题发言；有的支部在学习理论时，特意请教授、博士作重点讲解；有的支部专门编订了学习心得体会册；有的支部在全院发起并组织开展先进性教育理论研讨的征文活动。三是加大宣传力度，营造了良好的舆论氛围。我院充分利用“宣传橱窗”、“专题简报”、横幅标语、校园网络等形式营造学习教育活动声势。全院共建立了16个宣传橱窗，共编发了8期专题简报。四是树立先进典型，开展系列主题活动。在学习教育活动中，我院把开展先进性教育活动与评选“师德标兵”工作联系起来，同时，通过开展 “服务教育、服务基层、服务师生”等主题活动，激励广大党员奋发向上、永葆先进。五是开展新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词活动。有的支部组织新党员进行了入党宣誓；有的支部重新挂上党旗,组织老党员重新宣誓，重温入党誓词，在全院党员中产生了较大的心理震撼。六是注意加强引导，做好传帮带，有力提高了学习教育的实效性。

第五、边学边改，学习教育活动取得阶段性成效

在学习教育活动中，我们紧密联系实际，围绕需要解决的现实问题开展学习教育活动。通过学习教育活动，使大家解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，增进了广大党员参加学习教育的自觉性。二是通过深入学习党章和广泛开展共产党员先进性的大讨论，明确了党员先进性的基本内涵和具体要求。经过院党委讨论和研究，我们对党员领导干部、管理服务岗位党员、教师党员、离退休党员、学生党员保持先进性分别提出了8条、5条、6条、6条、6条具体要求。有的党总